Digitale Lernformen: Einblicke in die Praxis politischer Bildung
Bildungsvereinigung Arbeit und Leben – politische Bildung seit 1948
Politische Jugendbildung unter den Bedingungen von Corona
Wie hat die Corona-Pandemie die Bildungsarbeit der Jugendakademie Walberberg beeinflusst?
Differenzierte Analyse – herausfordernde Impulse
Der Bundesausschuss Politische Bildung (bap) begrüßt Themensetzung und Aussagen des 16. Kinder- und Jugendberichts
Möglichst unaufgeregt
Pädagogische Arbeit und Islamismusprävention von ufuq.de im Spiegel migrationsgesellschaftlicher Entwicklungen
Gesellschaft – Kunst – Politik. Praxen für gesellschaftliche Selbstwirksamkeit
Auf dem Weg zu einer diversitätsorientierten kritischen Bildungsarbeit
Wie geht Demokratie? Eine Frage an uns alle
Ein Projekt der AKSB stößt Reflexion an, wie inklusiv politische Bildung sein kann und soll
Junge Menschen sind nicht unpolitisch
Interview mit Dario Schramm, ehemaliger Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz
Klimakrise: Bildungsprojekte als Ausgangspunkt politischen Handelns
Verschiedene Bildungsformate in der Jugendakademie Walberberg
Rückenwind für weiteres Engagement
Stimmen zum 16. Kinder- und Jugendbericht
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