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Bezugswissenschaften
Demokratiebildung
Evaluation und Qualität
Extremismusprävention
Formate politischer Bildung
Forschung und Studien
Gestaltungsprinzipien
Historisch-politische Bildung
Interkulturelle Bildung und Migration
Kompetenzen
Lernorte
Medien und Digitalisierung
Methoden und Arbeitsformen
Nachhaltigkeit und Klimakrise
Partizipation
Religion in der Jugendbildung
Theorie
Zielgruppen
ÜberGrenzen
Bildungspraxis: Tipps für die Praxis
ZeitZeugen
VorGänge: Projekte und Finanzierung
LeseZeichen: Zum Hören und Lesen
MitDenken: Aus Wissenschaft und Praxis
AusBlick: Was steht an
Organisationen und Personen
Positionen
Termine
4/2024 Zeit
3/2024 Ästhetische Zugänge
2/2024 Wozu Evaluation?
1/2024: Zukunft
4/2023: Bildungsstätten
3/2023: Autoritäre Versuchung
2/2023: Demokratiebildung
1/2023: Die Welt im Konflikt
4/2022: Arbeitswelt
3/2022: Krisenerfahrungen
2/2022: Zugänge
1/2022: Debatten
4/2021: Globale Krisen
3/2021: Demokratie stärken
2/2021: Digitale Medien
1/2021: Corona-Zeiten
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4/2022: Arbeitswelt
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Ausgaben
4/2022: Arbeitswelt
Demokratie und Arbeit
Einige vorbereitende Überlegungen
Bildungsurlaub
Zugang zur politischen Bildung in der Arbeitswelt
Politische Bildung braucht Begegnung – Preis Politische Bildung 2022
„Demokratisch ist man nicht allein.“
Aufsuchende politische Bildung aus gewerkschaftlicher Perspektive
„Gut, dass mal jemand fragt.“
Eine Studie zur Lage der außerschulischen politischen Bildung in Sachsen
Die sozial-ökologische Transformation
Herausforderung für die Gewerkschaften und die gewerkschaftliche Bildungsarbeit
Ein Ding der Unmöglichkeit?
Politische Bildung in der Arbeitswelt in Sachsen
Politische Bildung in der gewerkschaftlichen Arbeitswelt
Digitale Lernformen: Einblicke in die Praxis politischer Bildung
Bildungsvereinigung Arbeit und Leben – politische Bildung seit 1948
Politische Bildung und Gaming passen exzellent zusammen
Wie man die Aufmerksamkeit einer jungen Zielgruppe gewinnt
„Nur noch schnell die Politische Bildung retten … !?“
Daten und Fakten über die digitale Arbeit der Zukunft
Demokratie einfach machen!
Extrem rechte und populistische Parteien im Abwärtstrend?
Horizonte politischer Bildung in religiös-konfessioneller Trägerschaft
Irritation über Überlegungen zum Demokratiefördergesetz
Islam- und Muslim*innenfeindlichkeit unter jungen Menschen
Kolonialismus und Rassismus
Partizipative und multimethodische Evaluation – Begleitung statt Bewertung
Personen & Organisationen 4/2022
Soziale Lebenslage, Arbeitserfahrungen und anti-demokratische Einstellungen
Die Vielstimmigkeit der Demokratiepädagogik
Rezension
Erwachsenenerziehung in der Demokratie
Lernen durch Fragen
Rezension
Rechte Strategien in zivilgesellschaftlichen Räumen
Rezension
Aufsuchende politische Bildung an berufsbildenden Schulen
Schwarze politische Bildung – communitybasierte Förderung
Interview mit Jeff Kwasi Klein
Beiträge aus Journal für politische Bildung 4/2022
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