Aktuelle Ausgabe 4/2025
Generationenverhältnisse
Generationenverhältnisse lautet das Schwerpunktthema der neuen Ausgabe des JOURNALS. Was kann die politische Bildung aus Konflikten zwischen unterschiedlichen Generationen lernen? Wie baut sie Brücken zwischen Erfahrung und Aufbruch, Vergangenheit und Zukunft, Tradition und Wandel? Die Beiträge des Hefts reflektieren Generationenverhältnisse und generative Verantwortung im Kontext einer krisenhaften, postmigrantischen und digitalisierten Gesellschaft.
Kuratieren mit Vielen – transgenerationell und demokratiebildend
Partizipative Museumsarbeit im Historischen Museum Frankfurt
Generationenbeziehungen im Europäischen Youth Work Diskurs
Einige Beobachtungen
Zur pädagogischen Seite von Generationenbeziehungen
Sondierungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
Welche Generation steht für was in der politischen Bildung?
Perspektiven auf intergenerationale Bildungsprozesse und was sie leisten
„Nicht über, sondern mit den jungen Menschen muss man reden“ – oder: Was wir über Jugendliche wissen sollten
Laudatio auf Prof. Dr. Benno Hafeneger
„Wer, wenn nicht wir? – Wann, wenn nicht jetzt?“
Veranstaltungsreihe des Landesausländerbeirats Hessen über Gefahren von rechtem Populismus und Extremismus
Kampagne „Offene Türen, offene Herzen – Austausch braucht Gastfamilien“
Wie man Demokratie stärkt und Potenziale des Jugend- und Schüleraustausches nutzt
