Differenzierte Analyse – herausfordernde Impulse
Der Bundesausschuss Politische Bildung (bap) begrüßt Themensetzung und Aussagen des 16. Kinder- und Jugendberichts
Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter
Der 16. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung
Politische Bildung mit soziologischem Blick
Gesellschaft verstehen und gestalten
Unterschwellige Botschaften
Influencer*innen als digitale Meinungsmacher
Wir können, müssen aber nicht über alles kontrovers diskutieren
Über Grenzen des politischen Streits und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote
Politische Erwachsenenbildung im Spiegel der gesellschaftlichen Veränderungen
Einblick in das Modellprojekt „Blickwechsel“ von Arbeit und Leben
Politische Bildung – (k)eine Frage des Alters
Das Modellprojekt „Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern“
Wie geht Demokratie? Eine Frage an uns alle
Ein Projekt der AKSB stößt Reflexion an, wie inklusiv politische Bildung sein kann und soll
Aktuelle Ausgabe 3/2021
Demokratie stärken
Auf fast 700 Seiten bietet der 16. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung einen systematischen, empirisch untermauerten, umfassenden Bericht zur politischen Bildung junger Menschen. Das aktuelle Journal für politische Bildung macht die Fachöffentlichkeit mit Erkenntnissen des Berichts näher vertraut. Die Autor*innen nehmen den Bericht primär aus der Perspektive der organisierten außerschulischen politischen Jugendbildung in den Blick.
Klimakrise: Bildungsprojekte als Ausgangspunkt politischen Handelns
Verschiedene Bildungsformate in der Jugendakademie Walberberg
Wie sind Kolonialismus und Klimakrise verknüpft?
Ein Gespräch mit Evein Obulor über die UNESCO Masterclass „Koloniale Kontinuitäten im Klimaaktivismus“
Möglichst unaufgeregt
Pädagogische Arbeit und Islamismusprävention von ufuq.de im Spiegel migrationsgesellschaftlicher Entwicklungen
Blühende Landschaften?
Struktureller Wandel und Vielfalt in der Landschaft politischer Jugendbildung
Rückenwind für weiteres Engagement
Stimmen zum 16. Kinder- und Jugendbericht
„Liebe Teilnehmende, liebe Gefährderinnen und Gefährder!“
Extremismusprävention als politische Bildung?
Demokratiedefizit als Gegenstand politischer Bildung
Beiträge rassismuskritischer Migrationsforschung
Die Gesellschaft der Singularitäten
Die Gesellschaft der Singulariäten
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