Zur Ausgangslage 

Gesellschaftliche Krisensituationen sind ein idealer Nährboden für Verschwörungsmythen: Weltweit zirkulieren Erzählungen von einer gezielten Verbreitung des Virus zur Bevölkerungsdezimierung, Erzählungen von der Profitgier der Pharmaindustrie, die die Pandemie geplant habe, um Massenimpfungen durchführen zu können oder aber Fantasien über dem Impfstoff beigemengte Metallplättchen, die die Gedanken der Geimpften steuern würden. Alle diese Erzählungen gaben vor, Ursache und Wirkung der Pandemie erhellen zu können und verdunkelten sie damit. 

Durch ihren emotionalisierenden Charakter entwickelten die Verschwörungserzählungen auch in Deutschland ein Mobilisierungspotenzial, das regelmäßig Tausende zu Demonstrationen auf die Straße brachte. Bundesweit waren gewalttätige Anschläge gegen Impfzentren und Hassnachrichten an vermeintliche Entscheidungsträger*innen die Folge. 

Schnell waren antisemitische Bilder reaktiviert, in denen Juden und Jüdinnen als im Geheimen agierende Urheber*innen oder Profiteur*innen der Pandemie ausgemacht wurden. Auf Protestveranstaltungen gegen die Maßnahmen zur Eindämmung des Corona-Virus setzten Demonstrant*innen in Deutschland die staatlichen Einschränkungen mit der Verfolgung von Anne Frank gleich. Gelbe Sterne mit dem Aufdruck „ungeimpft“ stellten Analogien zwischen den virusbedingten Mobilitätseinschränkungen und der nationalsozialistischen Judenverfolgung her. 

Die Ursachen und Auswirkungen von Verschwörungserzählungen und die besondere Rolle, die Antisemitismus darin einnimmt, werden in diesem Text dargelegt. Ebenfalls wird der Frage nachgegangen, wie dies mit der Geschichte des Antisemitismus und dem Motiv der Weltverschwörung zusammenhängt. Einen besonderen Fokus legt der Text auf die Situation in Gefängnissen und von Inhaftierten in Deutschland. Inhaftierte gehören zu einer gesellschaftlich exkludierten, bildungsbenachteiligten Gruppe. Das Anne Frank Zentrum Berlin richtet ein besonderes Augenmerk auf diese marginalisierte Gruppe und entwickelt zielgruppenspezifische Angebote der historisch-politischen Bildung und Antisemitismusprävention.

In Gefängnissen

Wie wirkt sich der mediale Diskurs und die politische Mobilisierung um das Coronavirus und die…