Der Bundesausschuss für politische Bildung hat eine Projekthandreichung zum Thema Resilienz in der politischen Bildung veröffentlicht, in der Ambiguitätstoleranz, Konfliktfähigkeit und Utopiefähigkeit zu einer demokratischen und unsicherheitssensiblen Didaktik aufbereitet werden und politischen Bildner*innen interessante Impulse für deren Praxisalltag geliefert bekommen: