Solidarität und Empowerment

Journal für politische Bildung 3/2026

von: Bundesausschuss Politische Bildung, Wochenschau Verlag
unter Mitarbeit von: Ralph Blasche, Kemal Bozay, Christina Brinkmann, Folke Brodersen, Jasmin Brück, Tanja Brumbauer, Yasmine Chehata, Konstantin Dittrich, Kat Feyrer, Susann Gessner, Sylvia Harder, Sebastian Hennig, Felix Kirchhof, Nils Klevermann, Philipp Klingler, Marc David Ludwig, Tobias Meier, Barbara Menke, Simon Merz, Daniel Poli, Dieter Sauer, Oliver Venzke, Benedikt Widmaier

Gesellschaftliche Polarisierung, soziale Ungleichheit und autoritäre Tendenzen rücken Solidarität und Empowerment ins Zentrum politischer Bildung. Dieses Heft fragt, was Gesellschaften zusammenhält und wie politische Handlungsfähigkeit wachsen kann. Die Beiträge führen von rassismuskritischer Jugendbildung über Arbeitswelt und queere Jugendarbeit bis zur Gemeinwesenarbeit. Sie zeigen, wo Selbstermächtigung, Teilhabe und kollektives Handeln zusammenfinden und wo Spannungen bleiben.

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20,80 €

Preise inkl. MwSt.*

Dieser Titel erscheint voraussichtlich im September 2026

Bestellnummer:	JpB3_26
ISSN:	2191-8244
Reihe:	Journal für politische Bildung
Erscheinungsjahr:	2026
Auflage:	1
Seitenzahl:	80

Inhaltsübersicht

VorGänge
Benedikt Widmaier
Beutelsbacher Konsens 50. Die Legende hat 2026/2027 Geburtstag

SchwerPunkt
Kemal Bozay
Solidarität und Empowerment als Leitbegriffe für eine rassismuskritische politische Jugendbildung

Yasmine Chehata
Solidarität und Empowerment. Zusammenhänge, Unterschiede und Folgen für die politische Bildung

Dieter Sauer
Solidarität in der Arbeitswelt. Lernprozesse in kollektiven Widerstandserfahrungen

Simon Merz, Folke Brodersen, Jasmin Brück, Nils Klevermann
Queere Jugendarbeit als politisch bildende Praxis. Empowerment und demokratische Teilhabe

Tobias Maier, Marc David Ludwig
Gemeinwesenarbeit als solidarische und empowernde Praxis politischer Bildung

BildungsPraxis
Tanja Brumbauer, Oliver Venske
Solidarität und Gemeinschaft entstehen durch Begegnungen. Politische Bildung im Spannungsfeld zwischen Klimaschutz und Arbeitsplätzen

Sebastian Hennig, Christina Brinkmann
Historisch-politische Bildung in ASF-Sommerlagern. Räume von Selbstwirksamkeit und Solidarität

Konstantin Dittrich, Kat Feyrer, Nils Klevermann
Queer im dualen System: Empowerment solidarisch unterstützen

ZeitZeugen
Barbara Menke
Im Kern gemeinsam: Solidarität in der politischen Bildung im Wandel der Zeit

MitDenken
Sylvia Harder
Welche Solidarität mit wem? Unterstützungsbeziehungen politischer Bildung in der Auseinandersetzung mit rechts

LeseZeichen

ÜberGrenzen
Daniel Poli
Democratic Youth Work. Ein neuer Orientierungsrahmen für die Internationale Jugendarbeit

AusBlick

Autor*innen

Ralph Blasche ist Oberstudienrat sowie Lehrbeauftragter für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln.

Dr. Kemal Bozay ist Professor für Soziale Arbeit und Sozialwissenschaften an der IU Internationale Hochschule in Köln. Er ist hier Mitglied im Zentrum für Radikalisierungsforschung & Prävention (ZRP). Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Politische Bildung, Kritische Migrationsforschung, Rassismuskritische Bildung, Rechtsextremismus, Ungleichwertigkeitsideologien und Jugendhilfe.

Christina Brinkmann ist Kunstwissenschaftlerin und forscht zu Kunsthandwerk in der NS-Zeit. Sie hat sich viele Jahre bei Aktion Sühnezeichen im Bereich der Sommerlager engagiert und als Teamerin und Teilnehmende prägende Erfahrungen in Sommerlagern in Oświęcim, Ravensbrück, Köln und Vištytis gesammelt.

Dr.in Folke Brodersen ist Post-Doc am Center for Diversity, Media and Law der JLU Gießen. Folke arbeitet zu Queer Theory, Subjektivierungsanalyse, Therapeutisierung und Jugendhilfe.

Prof. Dr. Jasmin Brück ist Professorin für Soziale Arbeit an der IU-Internationalen Hochschule. Ihre Themenschwerpunkte sind Demokratie, soziale Gerechtigkeit, Jugendforschung sowie sexuelle und geschlechtliche Vielfalt.

Tanja Brumbauer ist Gründerin und Partnerin des Next Economy Lab (Nela). Der gemeinnützige Verein begleitet Gewerkschaften, Kommunen und Unternehmen auf dem Weg zu einer nachhaltigeren Wirtschaft. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind nachhaltiges und zukunftsfähiges Arbeiten sowie transformative berufliche Bildung. Außerdem ist sie ausgebildete Nachhaltigkeitsökonomin und Mitglied des Think Tank 30 des Club of Rome.

Yasmine Chehata lehrt und forscht an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln u. a. zu den Schwerpunkten Soziale Arbeit, Jugendselbstorganisation, politische Bildung, Migration und Rassismuskritik sowie Empowerment und Powersharing.

Konstantin Dittrich ist stellvertretender Bundesgeschäftsführer beim Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben e. V.

Kat Feyrer leitet das Projekt „Queer im dualen System“ beim Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben e. V.

Dr. Susann Gessner ist Professorin für Didaktik der politischen Bildung an der Philipps-Universität Marburg. Sie forscht u. a. zur schulischen politischen Bildung, zu bildungstheoretischen Grundlagen dieser und zu Demokratiebildung als schulische Querschnittsaufgabe.

Sylvia Harder ist Politikwissenschaftlerin mit einem Hintergrund in Konfliktforschung. Sie ist als freie politische Bildnerin tätig und arbeitet an der Helmut-Schmidt-Universität in Hamburg zu Solidarität in der non-formalen politischen Erwachsenenbildung sowie Politischer Bildung in der Bundeswehr.

Sebastian Hennig ist Referent für das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) beim Diakonischen Werk Berlin-Brandenburg – schlesische Oberlausitz. Er engagiert sich ehrenamtlich bei Aktion Sühnezeichen und hat an Sommerlagern nach Minsk, Vištytis und Brno teilgenommen oder sie geleitet. Dieses Jahr geht es nach Rostock-Lichtenhagen.

Felix Kirchhof ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehr- und Forschungsbereich Politikwissenschaft, Bildungspolitik und politische Bildung an der Universität zu Köln und promoviert zur Didaktik der schulischen politischen Bildung gegen Antisemitismus.

Prof. Dr. Nils Klevermann ist Professor*in für Organisationsfragen in der Sozialen Arbeit an der Hochschule München.

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